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作文课堂:一个好习惯

作文课堂:一个好习惯  关于习惯的作文 第1张

朋友们好,咱们继续分析考场满分作文,对满分作文进行一个解密。

还是先看看这篇作文吧。

朋友,你的习惯怎么样呢?你给人的剪刀,会把刀尖朝着别人吗?你要出门会把门砰的一声用脚踢上吗?你写作业会把6看做9吗?朋友,如果你真有这些坏习惯,千万要赶快改掉它。

先来看看我以前的习惯吧。

那次我刚做好了稀饭,母亲对我说,你妹妹饿了,先给她盛一碗,我忙端着碗到了锅边,拿着勺子便盛饭边说着,饭也盛着撒着递给了妹妹,沾了妹妹一身饭。妹妹嚷了起来,我却大言不惭地说,不就是撒点饭吗?值得大惊小怪。母亲摇了摇头,说,做事粗心,不养成好习惯,早晚要吃亏。

吃亏的事果然来了。

到了五年级结业考试,考语文那场试题写错了,我用笔抹了一遍又一遍,把试卷弄得像个大花脸。我很不在意地想着,只要答案正确就行。考数学那场我满不在乎,也许因为这是我的强项吧,我马马虎虎地心里盘算者,步骤对就行。

作文课堂:一个好习惯  关于习惯的作文 第2张

到了成绩公布那天,我满意为自己考得很好,但却是最差的,这个亏可不小。

这时我才感到好习惯多么重要,想到生活学习中的一幕幕,我的小刀划了划,伤了同桌的手,却说人家不小心;盛饭弄脏了妹妹的衣服,我不认为是大事,做作业马虎潦草我蛮不在乎,我一定要改掉这些习惯,养成一个好习惯。

从那以后,我时常让母亲家人提醒我,自己递小刀时常注意先合上刀刃,再慢慢地给别人,作业时题读清了,再下笔;一勺勺慢慢地盛饭,不滴在桌上碗上……这样做我坚持一年又一年,母亲说我长大了,老师夸我进步了,我自己也感到无比欣慰,更重要的是我深深的感受到好习惯的重要性。

因此,我想提醒同学们,要改掉陋习和坏习惯,注重个人行为修养,养成一个好习惯,不要让坏习惯伴随着自己。

锁定好习惯,赶快行动吧。

作文课堂:一个好习惯  关于习惯的作文 第3张

好啦,咱们分析这篇作文。

这篇作文满分点,有三个。

一是感情真挚,感悟独特。

递剪刀、关门、盛饭等一连串真实的生活小事描写得自然、朴实、生动,对生活的感悟有独到之处。

二是构思精巧。

开头以设问形式引出下文。先来看看我以前的习惯吧,一句话自然引出以前的坏习惯,五年级、从那以后等表明时间推移的词语使文章一步步展开,结尾锁定好习惯,赶快行动吧,言简意赅恰到好处。

三是叙议结合,主题鲜明。

文章紧扣习惯一词,多次点题使文章的中心,一步步深化。

当然这篇文章还有提升点。提升点是文章部分语句还不够精炼,如进一步锤炼语言,文章会更加生动感人。

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