发育迟缓康复训练:前庭觉干预小技巧

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  发育迟缓儿童常常动作不灵活,身体难以保持平衡,语言表达能力弱,社会交往能力及生活自理能力较弱;认知发育迟缓的儿童还会对多种智力加工过程的掌握减缓。这些发展迟缓儿童部分是具有身心障碍而出现的发展迟缓现象,部分儿童发展迟缓落后于同龄,若他们的发展迟缓现象未得到改善,在进入小学阶段可能发展成为学习障碍儿童

  因此,对发展迟缓儿童通过感觉统合训练的方式,为其提供有计划、有控制的感觉输入,协助个体对刺激做出适应性反应给予积极、适当的反馈,使其能顺利地适应外界环境

  啥是前庭觉

  前庭觉的接收器位于耳朵内部深处的前庭和半规管(头部) , 当我们的头部有不同速度及方向的移动时,我们就会接受到前庭觉刺激。

  举例来说, 当我们在荡秋千时, 头部是有速度变化的前后摆荡, 此时我们就在接受前庭活动 (但如果你是坐在秋千上摆动双腿,但头部并没有速度及方向的移动,这就不算是接受到前庭刺激) , 头部移动的速度越快幅度越高,所接受到的前庭刺激就越强,

  但并不是越强的前庭活动就是越好, 因为大脑如果接受到过度的前庭刺激就会有晕眩不适 或出现类似宕机的状况,如眼神涣散, 无法集中注意力, 这对大脑反而有伤害, 因此,在进行前庭活动时, 要观察孩子的表情跟对答是否流畅自然。

  比较常见感统问题的孩子, 是因为无法有效处理前庭系统接收到的讯息,以至于出现寻求更多前庭输入, 进而出现动个不停( 跳来跳去,冲来冲去) 对于前庭刺激的活动非常喜欢 (如: 不断荡秋千或溜滑梯很多次, 很难要他停下来) ,若未适当处理, 孩子会常常处于想要寻求前庭觉的状态, 而无法将注意力集中在应该要专心的事物上, 家长可以给予适当的居家前庭活动。

  前庭觉训练实例:

  大人将大龙球用双脚固定在家里墙的角落,让孩子站在有球面上自主的弹跳(至少要跳到脚离开球面10-15公分高)(让孩子手扶大人肩膀跳)

  在蹦床上,孩子手拿棒状物,将黏在墙上的球(可以用魔鬼粘或万用粘土粘)敲打下来 (或是拍打挂于天花板的气球)

  让孩子以坐(侧面跨坐、趴着、蹲著或站着)荡秋千(秋千摆荡方向要改变:前后,左右,斜向)

  让孩子坐(蹲)在大毛巾上,由大人快速地拉动毛巾一角(向前跑或是曲线跑动),孩子自己抓紧毛巾想办法不要往后倒

  坐在滑车或扭扭车上,让妈妈拉动 (妈妈可以慢慢试着改变速度或是绕S型走)在房间里多绕几圈

  总体来说,前庭觉得干预,确实可以提升运动能力,和平衡能力,对孩子掌控本体有很大帮助,这对于接下来的语言干预训练帮助较大。家长可以利用这些技巧帮助发育迟缓孩子。


标签: 保健

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