文娱我的十年隐居藏着文娱半壁第156章 村小绘本课星辰小友的首次亮相

午后的阳光带着慵懒的暖意洒在村小的土操场上。

操场边的梧桐树伸展着浓密的枝叶投下大片阴凉几只麻雀在树枝间跳跃叽叽喳喳地唱着歌；教室里老旧的木质课桌椅被擦得锃亮窗台上摆着几盆孩子们亲手种的太阳花花瓣在阳光下泛着鲜艳的光泽。

空气中弥漫着粉笔灰与泥土混合的清新气息处处透着乡村校园特有的质朴与温馨。

应村小张校长的邀请陆砚辞提着一个帆布书袋缓步走进校园。

张校长早已在门口等候热情地迎了上来：“陆先生可把您盼来了！孩子们听说今天有绘本课一中午都兴奋得睡不着觉呢！”陆砚辞笑着点头跟着张校长走进教室。

推开门的瞬间教室里立刻响起一阵清脆的掌声。

三十多个孩子端端正正地坐在课桌前小脸上满是期待的笑容眼睛亮晶晶地盯着陆砚辞像一群好奇的小麻雀。

“陆老师好！”孩子们异口同声地喊道声音稚嫩却响亮回荡在小小的教室里。

陆砚辞放下书袋温和地笑着回应：“同学们好！今天我们来上一堂绘本课一起读一个有趣的故事。

”说着他打开书袋将里面的书一本本拿出来——有讲述动物故事的有介绍自然常识的可翻来翻去却发现这些书要么内容偏深要么画面不够生动都不太适合低年级的孩子阅读。

看着孩子们眼中那毫不掩饰的期待陆砚辞心中没有丝毫慌乱反而微微一怔随即露出一抹温和的笑容。

他干脆合上手中的书将其放回书袋然后走到讲台中央轻轻拍了拍手：“同学们今天老师不给大家读现成的绘本了我们来讲一个全新的、只属于我们的故事好不好？” “好！”孩子们立刻欢呼起来小身子坐得更直了眼睛一眨不眨地盯着陆砚辞生怕错过一个字。

陆砚辞微微俯身声音温柔而富有磁性像午后的微风拂过心田缓缓开口：“今天的故事里有一个星辰小友。

他住在一个很小很小的星球上那个星球呀小到只能放下一座火山、一朵花还有他自己。

那个星球有个好听的名字叫星尘号。

” “哇！”孩子们发出一阵惊叹小脸上满是好奇有的孩子甚至伸出小手比划着“很小很小的星球”到底有多大。

陆砚辞继续娓娓道来从星辰小友在星尘号星球上照顾那朵骄傲又脆弱的星辰花讲到他因为和星辰花赌气开始了星际旅行；从他拜访太阳系里各个星球上的奇怪居民——国王、商人、点灯人、地理学家讲到他最终降落在地球在沙漠中遇到了飞行员。

他的声音时而轻柔时而略带俏皮讲到国王自说自话时会模仿出严肃又滑稽的语气；讲到星辰花撒娇时又会压低声音带着几分温柔。

孩子们听得入了迷一个个仰着小脑袋眼睛瞪得圆圆的连呼吸都变得轻轻的生怕打断这个奇妙的故事。

教室里安静极了只有陆砚辞的声音在回荡偶尔传来几声孩子们压抑不住的惊叹。

当讲到“星辰小友在麦田里遇到狐狸想要驯服它”这一段时陆砚辞故意放慢语速问道：“同学们你们觉得‘驯服’是什么意思呢？” 话音刚落教室后排一个扎着羊角辫的小女孩慢慢举起了小手。

她穿着一件洗得发白的碎花连衣裙手指紧紧攥着衣角眼神里带着一丝怯生生的期待见陆砚辞看向她才小声说道：“老师‘驯服’的意思是不是就是……和它成为最好的朋友以后再也不分开呀？” 陆砚辞眼中瞬间闪过一丝惊喜他没想到这个小小的孩子能如此精准地理解“驯服”背后的深意。

他笑着点头声音里满是赞许：“你说得非常对！‘驯服’就是建立联系就像狐狸说的‘你要永远为你驯服的东西负责’。

就像我和你们通过这个故事我们现在也建立了联系成了好朋友对吗？” “对！”孩子们立刻齐声回答脸上都露出了开心的笑容那个扎羊角辫的小女孩也放下了攥着衣角的手露出了腼腆的笑容。

接下来的故事里当陆砚辞讲到星辰小友因为想念星辰花最终决定离开地球时几个感性的小女孩甚至红了眼眶小声问：“老师星辰小友能回到他的星球吗？他的星辰花会等他吗？”陆砚辞温柔地安慰道：“会的因为他们之间有彼此的约定有深深的牵挂星辰小友一定会回到星尘号星球和他的星辰花永远在一起。

” 故事讲完时下课铃声刚好响起可孩子们却意犹未尽围在陆砚辞身边叽叽喳喳地问个不停：“陆老师星辰小友还会去其他星球吗？”“老师狐狸后来有没有遇到新的朋友呀？”“老师您明天还能给我们讲这个故事吗？” 陆砚辞耐心地一一回应着脸上始终带着温和的笑容。

这温馨动人的一幕被前来接孩子的几位家长用手机记录了下来。

其中一位家长将视频剪辑后配上简单的文字“村小绘本课陆砚辞老师即兴讲的故事太温暖了”发布在了自己的微讯账号上。

本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

本文地址文娱我的十年隐居藏着文娱半壁第156章 村小绘本课星辰小友的首次亮相来源 http://www.dyjk.cc