米小圈李黎从同桌到白头第42章 课堂传纸条被老师抓包后李黎的瞪视

初三的时光像上了发条在无数张试卷和永无止境的复习中飞速旋转。

转眼已是深秋窗外的梧桐树叶大片大片地泛黄、飘落给紧张的学习生活增添了一抹诗意的背景却无人有心欣赏。

这是一节数学课人称“铁面”的陈老师正在讲解上次月考的压轴题。

这道综合了二次函数、动点和几何证明的难题堪称“杀戮”利器卷面上一片哀鸿。

此刻陈老师正用他那特有的、不带感情色彩的语调一步步剖析着解题思路。

米小圈听得格外认真。

经过暑假的预习和这几个月的持续努力他的数学已经有了长足进步但面对这种级别的题目依然感到吃力。

他紧跟着老师的思路在草稿纸上飞快地演算额角甚至渗出了细密的汗珠。

就在他攻克到最关键一步时眼角余光瞥见斜后方的李黎微微蹙起了眉头笔尖在试卷的某个步骤旁停顿了一下轻轻画了个问号。

米小圈心里“咯噔”一下。

李黎都卡壳的地方一定是真正的难点所在！他下意识地又回头看了一下正好对上李黎抬起的目光。

她的眼神里没有平时的从容带着一丝罕见的困惑飞快地瞥了一眼黑板又看向他几不可查地摇了摇头。

一种奇妙的“战友”感应让米小圈瞬间明白了——她没完全听懂这一步的逻辑。

一股想要帮她、或者说想要与她共同攻克难关的冲动猛地涌上心头。

他几乎是未经思考迅速撕下作业本的一角低头飞快地写下： 【是不是觉得第三步的辅助线有点绕？我觉得可以连接CE用相似三角形试试你看呢？】 写完后他趁陈老师转身板书的瞬间将纸条揉成一个小团以自以为隐蔽的、投篮般的姿势精准地抛向了李黎的课桌。

那小纸团在空中划出一道“完美”的抛物线“啪”一声不偏不倚正好落在李黎摊开的试卷中央。

声音其实很轻但在只有粉笔敲击黑板和老师讲解声的寂静课堂里这细微的声响却如同惊雷。

李黎被这突如其来的“空投”吓了一跳身体几不可查地一僵。

她先是难以置信地看了一眼桌上的纸团随即猛地抬头视线如两道冰冷的激光瞬间锁定在前排那个罪魁祸首的后脑勺上。

那眼神里充满了震惊、气恼以及一种“你疯了吗？！”的强烈质问。

她的脸颊以肉眼可见的速度迅速泛红不是害羞是纯粹的愤怒和尴尬。

然而一切都太迟了。

“什么东西？”陈老师冰冷的声音戛然而止。

他缓缓转过身镜片后的目光锐利如鹰隼精准地扫过刚刚完成“投递”动作尚未完全恢复坐姿的米小圈以及桌上那颗异常醒目的白色纸团和满脸通红、眼神杀人的李黎。

教室里的空气瞬间凝固了。

所有同学的目光都齐刷刷地聚焦过来带着好奇、同情甚至是一丝看好戏的兴奋。

陈老师放下粉笔踱着步子不紧不慢地走下讲台。

那“嗒、嗒”的脚步声在死寂的教室里如同敲在每个人心上的丧钟。

他走到李黎桌旁伸出两根手指拈起了那个皱巴巴的纸团仿佛那是什么脏东西。

米小圈的心跳骤然停止全身的血液仿佛都冲到了头顶又瞬间褪去留下冰凉的恐惧。

他不敢回头只能僵硬地挺直后背感受着来自后方那道几乎要将他烧穿的、混合着怒火和失望的视线。

陈老师慢条斯理地展开纸条扫了一眼上面的内容。

他的眉头几不可查地动了一下随即抬起眼目光先在面如死灰的米小圈身上停留了两秒然后又看向紧咬下唇、几乎要把手中的笔捏断的李黎。

“哦？”陈老师的声音带着一种刻意的、令人毛骨悚然的平静“课堂讨论很积极嘛。

看来是我讲得不够清楚需要你们用这种方式……深入交流？” 底下有同学发出压抑不住的窃笑。

米小圈感觉自己的脸烧得厉害恨不得找个地缝钻进去。

“米小圈。

”陈老师点名。

“到……”他的声音细若蚊蚋。

“看来你对这道题很有心得？那就请你上来把你这个……‘连接CE用相似三角形’的思路给大家详细讲解一遍。

”陈老师的语气不容置疑。

五雷轰顶！ 米小圈脑子里一片空白。

他那只是一个模糊的想法根本没有完整的解题步骤！在陈老师冰冷的注视和全班同学的目光中他如同一个即将奔赴刑场的囚徒双腿发软地站了起来机械地挪向讲台。

经过李黎身边时他清楚地听到了一声极轻的、带着咬牙切齿意味的吸气声。

他不敢看她却能清晰地感受到那几乎化为实质的“瞪视”正牢牢钉在他的背上。

站在讲台上面对密密麻麻的黑板和台下几十双眼睛米小圈手心冷汗直冒。

他拿起粉笔手都在微微颤抖。

他勉强按照自己纸条上的想法画出了辅助线CE然后……就卡住了。

相似的条件在哪里？比例关系如何建立？他脑子一团乱麻之前听懂的部分也仿佛被瞬间清空。

他僵在那里粉笔点在黑板上留下一个尴尬的白点时间一秒一秒地流逝每一秒都像一个世纪那么漫长。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址米小圈李黎从同桌到白头第42章 课堂传纸条被老师抓包后李黎的瞪视来源 http://www.dyjk.cc