始皇破防了我现场译出百家典籍第29章研读兵法注解准备

咸阳城的雨下了整整一夜晨光没等来倒让偏殿的青砖沁出了凉意。

秦风坐在案前窗棂半开着雨丝斜斜飘进来落在摊开的《孙子兵法》残卷上他赶紧用袖口擦了擦竹片上 “兵者国之大事死生之地存亡之道不可不察也” 的篆字被水汽浸得更清晰了墨迹里还透着前朝博士官留下的细痕 —— 这卷是张博士昨天送来的说是从周王室遗址挖出来的孤本比宫里藏的刻本更完整。

偏殿的陈设比三天前更满了：靠墙的竹书架上除了之前的《尚书》《周易》又多了几卷兵法典籍最上面是《吴子》的拓片用红绳捆着旁边还放着蒙恬送来的北境地形图图上用墨点标着匈奴常出没的山口；案上摆着块新磨的松烟墨砚台里的墨汁还冒着细泡旁边是始皇赐的旧锄头锄头上的锈迹被秦风用布擦了擦露出里面的铜色放在案角像个镇纸提醒着他注解兵法不是空谈是要用来护百姓、守边疆的。

“大人该用早膳了。

” 小李子轻手轻脚走进来手里端着个漆盘里面是粟米粥和蒸枣还冒着热气“外面雨大御膳房特意多蒸了枣说能暖身子。

” 他把漆盘放在案边眼神悄悄瞟了眼《孙子兵法》小声说“刚才我去拿膳的时候看见李廷尉府的人在偏殿外晃悠手里还拿着竹简像是在记什么。

” 秦风捏着鹿骨笔的手顿了顿心里一凛 —— 李斯果然没放过他连研读兵法都要盯着。

他没露声色只是接过粥碗喝了一口暖意顺着喉咙往下滑压下心里的烦忧：“知道了你以后看见他们不用管也别跟别人说。

” 见小李子点头要退他又补充“对了你去把张博士昨天送的《吴子》拓片拿来我要对照着看。

” 小李子应着去了很快捧着拓片回来。

秦风展开拓片上面 “内修文德外治武备” 八个字格外醒目是《吴子?图国》里的核心句。

他指着这八个字对小李子说：“你看这‘文德’就是让百姓过好‘武备’就是练强兵跟咱们之前做的《秦民要术》《边民册》是一个理 —— 只有百姓安稳了士兵才愿意拼命守边。

” 小李子凑过来眯着眼睛看似懂非懂地点头：“大人这么一说小的就明白了！就像小的老家去年种了新麦收成多了村里人都说‘要好好守着别让匈奴抢了’这就是‘文德’让‘武备’更管用吧？” 秦风笑了觉得这内侍虽没读过书却懂实在理：“没错就是这个意思。

” 他拿起笔在竹简上写下 “内修文德即《秦民要术》之农桑、流民策；外治武备即蒙将军之练兵、斥候防”作为 “内修文德外治武备” 的注解 —— 他要让注解不只是解文义更要能落地让蒙恬的士兵、关东的郡守一看就懂知道怎么用。

刚写了两句院外传来脚步声伴着张博士的咳嗽声：“秦风先生老臣来送好东西了！” 秦风赶紧起身开门见张博士披着件粗布雨衣手里捧着个布包头发和胡须都沾了雨珠冻得发红。

“张博士快进来外面雨大！” 秦风接过布包放在案上小李子赶紧递上热茶。

张博士喝了口茶搓了搓手笑着说：“这是老臣从秘库借来的《司马法》残卷里面有‘仁本’篇讲的是‘杀人安人杀之可也；攻其国爱其民攻之可也’跟你注解《孙子兵法》正好配着用！” 秦风展开《司马法》残卷眼睛亮了 —— 这卷里提到 “逐奔不过百步纵绥不过三舍”讲的是打仗时不追逃兵太远避免士兵疲于奔命正好能用来注解《孙子兵法》里的 “穷寇勿追”。

他指着这句对张博士说：“北境匈奴打仗总喜欢假装逃跑引士兵去追然后设埋伏。

要是把这句注解给蒙将军的士兵看让他们别追太远就能少中埋伏减少伤亡！” 张博士点头凑到案前看着秦风写的注解：“你把‘穷寇勿追’跟北境匈奴的战术结合太实用了！老臣之前注解《司马法》只敢解文义不敢往实际用还是你胆子大敢把典籍往练兵、守边里套。

” 他顿了顿压低声音“不过你得小心李斯要是知道你注解兵法肯定会说‘你一个儒生懂什么打仗’还会说你‘篡改古法不遵秦律’。

” 秦风心里清楚张博士说的是实话。

他拿起案角的北境地形图指着上面的山口：“我不怕他说我注解的每一句都有蒙将军的军报当依据。

比如这‘斥候防’我写了‘每十里设一岗白天举烟晚上点火遇匈奴则鸣锣’这是蒙将军在北境用了半年的法子减少了三成的匈奴偷袭李斯总不能说这是‘篡改古法’吧？” 张博士笑了拍着秦风的肩膀：“好！有蒙将军撑着有实际成效摆在那儿他就算想说也没底气！” 两人又一起讨论了半个时辰把《孙子兵法》的 “上兵伐谋” 注解成 “先查匈奴动向再派士兵设伏不用硬拼”还结合蒙恬送来的军报写了 “匈奴秋天常去阴山下抢粮可在阴山南设粮仓引其来再围歼” 的具体策略。

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