大明开局革职我教朱棣屠龙术第95章

“农家何曾无人？！” 语声虽淡却透出铮铮傲骨与凛然自信。

朱元璋、马皇后及朱标、朱樉、朱棡、朱棣等皇子闻言一怔。

朱棣率先探手入屉抽出一册《农学院一年级上册》急不可待地展卷细读。

余众亦纷纷取出同册翻阅目录时俱是愕然—— 从春秋农家“与民并耕”“应天时、顺农事”的源起 到千百年来农家子弟躬耕陇亩矢志追寻“禾下乘凉”“天下无饥”的宏愿 再至种植、林业、畜牧、渔猎、副业五类农事的精要之法…… 虽所述尚浅却已勾勒出农家之学与农耕之道的轮廓。

从目录来看整体框架已经成型且相当完善！ 既然有上册必然还会有下册。

既然设有一年级后续自然会有二年级、三年级等更多年级的教材用于系统传授农家学说、农学知识与文化理念。

如此发展下去一个完整的农家学派必将形成随之而来的将是日益壮大的农家学者群体！ 假以时日在天下数十万读书人中定会涌现出一批专攻农学的读书人！ 这将从儒家掌控的舆论阵地中开辟出属于农家的一片天地！ ...... 望着朱元璋、马皇后以及太子朱标、秦王朱樉、晋王朱棡、燕王朱棣等皇室成员震惊的神情燕长倾脸上不禁浮现自豪之色。

这半年来他主要完成两件大事： 其一主持农学院的建设工程。

其二编纂农学院专用教材。

第一项工程相对顺利只需提供设计图纸并明确需求经验丰富的工匠们自会将其变为现实。

但第二项教材编纂工作却困难重重。

首先燕长倾前世虽是理科研究生却非农学专业出身。

虽通过耳濡目染掌握不少先进农学理论——诸如农具改良、生产技术革新、水利灌溉优化、良种选育、沤肥制作、种养结合等——但这些知识都停留在理论层面缺乏实际操作经验。

简言之他掌握的农学知识过于阳春白雪亟待接地气的转化。

其次尽管他血脉中流淌着农耕民族的天赋个人也曾种植过土豆、仙人掌或葱蒜等作物但对水稻、小麦等主粮作物的播种时令、田间管理、收获周期等关键农时全然不知。

说句实在话若真让他亲自种植水稻恐怕禾苗都难逃枯死的命运！ 倘若有人因推广土豆而被尊为神农再世却在种植水稻时颗粒无收这恐怕会成为千古笑谈！ 为避免此类荒谬之事燕长倾召集了大批农业——实则是与土地打了一辈子交道的庄稼汉。

这些老农或许目不识丁却将各类作物的时令节气、栽培要领悉数刻进骨血。

燕长倾要做的便是将这些浸透汗水的智慧凝练成册：先分头记录每位老农的独门心得再比对异同令他们互相辩难。

最终他将公认的耕作法则与争议处达成共识的部分化作浅显文字编撰成书。

他亦将前世所知的农学新知倾囊相授：杂交稻培育、堆肥技法、稻鱼共生等理论皆交由老农们实证。

实践中的疑难与 之法俱被详细收录。

半载光阴呕心沥血方成就此刻朱元璋夫妇与朱标、朱樉、朱棡、朱棣等皇子手中的《农学院一年级上册》。

若无数百锦衣卫逐字记录上千老农口述经验再由燕长倾统摄删削纵使再耗一年也难成此书。

而今他虽未必能亲手栽活一株稻秧但论及五谷种植之道已可与耄耋老农侃侃而谈——这半年来日夜编纂农书那些精要早已烙印脑海。

自然这身本事终究止步于纸面经纶。

有了这些理论作为基础至少不用担心日后他以农家圣人的身份出现时会被别人用一些农作物种植的常识性问题难住从而揭穿他的农家圣人身份。

朱元璋捧着《农学院一年级上册》开怀大笑道： 妙啊！ 实在是妙！ 这就是农家的根基所在！ 这就是国家农业的根本！ 有了这本书诸子百家中的农家必将兴盛！ 日后天下的读书人里必定会有农家学派的一席之地！ 说完朱元璋放下手中的书卷急切地向燕长倾询问道： 其他学派如法家、医家、墨家、名家、纵横家的典籍呢？ 燕先生快拿出来让朕看看！ 燕长倾无奈地叹了口气语气中带着几分疲惫： 这半年来能编撰出这本《农学院一年级上册》已经耗费了我全部精力。

即便是这样农家的相关着作也不过刚刚搭建起基本框架完成了开篇部分。

哪还有余力去整理编写其他学派的典籍！ ...... 听到燕长倾说目前只完成了农家典籍的框架和开篇朱元璋眼中闪过一丝失落但很快又重振精神。

仅仅半年时间燕长倾就能为农家典籍构建出如此完善的框架并编撰出这般精彩的开篇。

若是再给他两三年时间说不定真能凭一己之力完善整个农家的知识体系！ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址大明开局革职我教朱棣屠龙术第95章来源 http://www.dyjk.cc